职业2024，Issue(16) ：55-57.

竞赛引领背景下工匠班建设与工学一体化教学模式改革的实践探索

申玉强
职业2024，Issue(16) ：55-57.
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竞赛引领背景下工匠班建设与工学一体化教学模式改革的实践探索

申玉强1
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作者信息

  • 1. 青岛市技师学院轨道交通学院
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摘要

本文围绕竞赛引领背景下,职业院校竞赛梯队建设与工学一体化教学模式改革进行实践探索.通过对竞赛引领背景与政策研究,结合职业院校实际分析技能大赛对提升学生竞赛能力和专业素养的影响,结合实际,重点阐述了工学一体化教学模式改革背景下竞赛梯队建设的路径、工匠班建设的典型做法、竞赛与教育教学融合的实施路径,探讨学生助教、教学练赛评、以赛代考等.旨在为职业院校提供有益的参考,促进竞赛引领背景下的教学改革,提高技能人才培养质量,培育更多的能工巧匠、大国工匠.

关键词

竞赛引领/工匠班建设/教学练赛评

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出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
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