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职业院校高技能人才培养路径研究

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本文根据职业院校高技能人才培养目标,深入挖掘《子路曾皙冉有公西华侍坐》中的精神与文化内核,将职业院校高技能人才培养核心目标与《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学目标有机结合,遵循职业院校学生认知规律和高技能人才培养规律,从德育为先、注重实践、培养学习能力、融入传统文化元素四个方面,研究《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学目标导向下的职业院校高技能人才培养路径,以培养出既有专业素养又有文化底蕴的高技能人才.

王鹏

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河南医药健康技师学院

教学目标 高技能人才 职业院校 培养路径

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子:0.126
ISSN:1009-9573
年,卷(期):2024.(17)