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技工院校班主任班级管理探究——以三年制电子商务专业为例

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本文根据技工院校三年制电子商务专业特点,探索班级管理模式,结合班级工作实际,提出技工院校可根据本专业的特色、人才培养的方向、学生的特点和学习阶段有目的地进行班级管理,从而提升学生的整体素养,使其成为适应社会和行业发展的优秀技能人才.

李燕离

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深圳鹏城技师学院

技工院校 班主任 班级管理 电子商务专业

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子:0.126
ISSN:1009-9573
年,卷(期):2024.(18)