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职业教育英语课程职业化转型的实践研究
职业教育英语课程职业化转型的实践研究
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中文摘要：
职业教育英语课程职业化的理念旨在构建职业化英语课堂教学模式,确保教学内容突出"情景职业性",教师充当组织者、协调者和引导者的角色,进而促进学生改进学习方法和形成良好的学习习惯,为持续的英语学习提供保障.
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作者：
李全福、耿庆栋
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作者单位：
上海工商职业技术学院教育学院
关键词：
职业教育
英语课程
职业化
实践
出版年：
2024
职业
中国劳动社会保障出版社
职业
影响因子：
0.126
ISSN：
1009-9573
年,卷(期)：
2024.
(18)
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