职业2024，Issue(22) ：80-84.

基于建构理论下技工院校德育智慧课堂"五步导学"深度学习模式探析

刘沙
职业2024，Issue(22) ：80-84.
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基于建构理论下技工院校德育智慧课堂"五步导学"深度学习模式探析

刘沙1
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作者信息

  • 1. 湖南省浏阳高级技工学校
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摘要

"五步导学"深度学习教学模式是为了解决技工院校德育智慧课堂中存在的问题,通过系列课例实践总结探索出的一种深度学习模式,旨在促使学生对自身知识、能力、价值观进行主动建构,多角度、多进程提高技工院校德育课程教学质量,更好地落实立德树人根本任务.

关键词

德育课程/深度学习/"五步导学"

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出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
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