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基于建构理论下技工院校德育智慧课堂"五步导学"深度学习模式探析
基于建构理论下技工院校德育智慧课堂"五步导学"深度学习模式探析
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中文摘要：
"五步导学"深度学习教学模式是为了解决技工院校德育智慧课堂中存在的问题,通过系列课例实践总结探索出的一种深度学习模式,旨在促使学生对自身知识、能力、价值观进行主动建构,多角度、多进程提高技工院校德育课程教学质量,更好地落实立德树人根本任务.
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作者：
刘沙
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作者单位：
湖南省浏阳高级技工学校
关键词：
德育课程
深度学习
"五步导学"
出版年：
2024
职业
中国劳动社会保障出版社
职业
影响因子：
0.126
ISSN：
1009-9573
年,卷(期)：
2024.
(22)
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