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新质生产力视域下职业院校发展方向的思考

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随着科技的飞速发展和产业结构的深度调整,新质生产力已然成为推动社会发展的新动力.新质生产力不仅要求劳动者具备更高水平的专业技能和创新能力,也对职业教育提出了新的要求.本文从新质生产力的角度出发,对职业院校发展方向进行探讨,结合具体案例和数据,探讨新质生产力对职业院校课程设置、师资队伍建设、教学模式创新等方面的影响,以期为职业院校发展提供适应社会经济发展需求,提高人才培养质量,为国家输送更多高素质技能人才的新思路.

王子申

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青海水电技师学院

新质生产力 职业院校 教育创新

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子:0.126
ISSN:1009-9573
年,卷(期):2024.(23)