摘要
为调查分析健康服务与管理专业学生职业胜任力及其影响因素,本研究采用方便抽样和整群抽样方法,于2021年10月至2022年6月选取全国10所开设健康服务与管理专业的303名高年级学生进行问卷调查,收集其基本人口学指标、职业胜任力各维度评分结果.共发放问卷303份,收回问卷303份,其中有效问卷294份(97.0％).采用t检验和多元线性回归分析健康服务与管理专业学生职业胜任力及影响因素.健康服务与管理专业学生职业胜任力得分为(159.94±17.152)分,其中专业实践能力得分最高[(54.94±7.57)分],专业发展能力得分最低[(23.64±3.50)分].男生职业态度、人际交往能力得分均显著高于女生,女生专业实践能力得分显著高于男生(均P＜0.05);医学院校学生人际交往能力、知识综合能力得分均显著高于非医学院校学生(均P＜0.05);有健康管理师证书的学生人际交往能力、知识综合能力、专业实践能力、专业发展能力均显著高于没有证书的学生(均P＜0.05);有意向岗位的学生职业态度、专业发展能力得分均显著高于没有意向岗位的学生(均P＜0.05).对健康管理了解程度高、考取健康管理师证书、有意向岗位均与职业胜任力得分呈正相关(均P＜0.05).健康服务与管理专业学生对健康管理的了解程度、是否考取健康管理师证书以及是否有意向岗位是职业胜任力的重要影响因素.
基金项目
四川省教育教学改革项目(JG2018-851)
2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目(JG2023-89)
维普
万方数据