摘要
目的:探讨急性心肌梗死阶段性健康教育的效果.方法:住入本科的急性心肌梗死病人24例,随机分为两组,阶段性健康教育组12例,分三个阶段:急性期指导、亚急性期指导、恢复期指导,由主管护士指导.非阶段性健康教育组12例,随意指导,无分阶段性,由主管护士指导.结果:阶段性健康教育组并发症发生率低于非阶段性健康教育组16.7%,有显著差异性;在病员出院前,测定患者对教育内容的知晓率,阶段性健康教育患者的知晓率高于非阶段性健康教育组18.0%,有显著差异性.病人对健康教育的满意率提高8.4%.结论:阶段性健康教育效果明显优于非阶段性健康教育效果.
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