中华临床医药与护理2007，Vol.5Issue(4) ：60-62.

PBL法在急诊科临床护理带教中的应用及体会

The Application of Problem-Based-Learning Education During Clinical Nursing Teaching on Emergency Department

郭华鑫
中华临床医药与护理2007，Vol.5Issue(4) ：60-62.
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PBL法在急诊科临床护理带教中的应用及体会

The Application of Problem-Based-Learning Education During Clinical Nursing Teaching on Emergency Department

郭华鑫1
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作者信息

  • 1. 解放军第161中心医院急诊科,湖北武汉,430010
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摘要

目的:探讨实习生在急诊科实习的带教法,提高急诊实习质量.方法:采用"以问题为基础"的教学方法进行急诊科临床带教.结果:在实习生中反应良好,消除了急诊实习的恐惧心理,明确了急诊实习的目标,突出了急诊实习的重点,提高了学生主动学习的积极性,学生的独立工作能力、自学能力、科研能力均有明显的提高.结论:"以问题为基础"的教学法适合于急诊科临床护理带教工作,既提高了实习生的学习能力,也提高了老师的带教能力.

关键词

以问题为基础教学/急诊科/临床护理带教/能力

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出版年

2007
中华临床医药与护理
国际中华名医协会 中华国际出版集团

中华临床医药与护理

ISSN：1727-3064
被引量1
参考文献量2
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