新农科背景下高校科研团队教师教科研能力培养与提升研究——以农学院作物生态与旱作栽培生理团队教师为例

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中文摘要：新农科背景下,农林高等院校承担着培养适应国家经济发展需求的人才的艰巨重任.高校的科研团队是促进学科建设、专业发展、科技发展及提升高校综合竞争力的核心力量,团队教师的教科研能力是关键.该文以山西农业大学农学院作物生态与旱作栽培生理科研团队为例,重点研究科研团队中教师教科研能力的培养与提升,以及实践中发现的问题及对策.

作者：

任爱霞、何云峰、高志强、杨珍平、陈晶晶、徐静、孙敏

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作者单位：

山西农业大学,山西太谷 030801

关键词：

新农科科研团队教师人才培养教科研能力

基金：

教育部新农科研究与改革实践项目山西省高等学校教学改革创新项目山西省高等学校教学改革创新项目2019年山西省高等学校教学改革创新项目山西农业大学教学改革项目

项目编号：

教高厅函202020号-三-151J20220307J2017029J2019010YB-202004

出版年：

2023

DOI：

10.20028/j.zhnydk.2023.06.031

智慧农业导刊

ISSN：

年,卷(期)：2023.3(6)

参考文献量5