首页|新时期高校课程思政建设的改革与实践——以植物学课程教学为例

新时期高校课程思政建设的改革与实践——以植物学课程教学为例

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
课程思政教育作为解决专业教育和思想政治教育"两张皮"现象,是实现各类课程和思政课程同向的关键环节,具有十分重要的意义.但是,由于课程思政教育、学科德育等理论与实践的交叉,很容易造成人们对课程思政教育的误解,加上部分地方和高校对课程思政的重要性把握不到位,各门课程与思政课建设的协同作用联系不够紧密.研究将课程思政元素与生物科学专业基础课"植物学"有机融合,深入挖掘"植物学"课程内容中内在的人文精神和科学精神,分析目前植物学课程教育教学设计中蕴含的思政元素存在的问题及相应措施,将"以人为本"的教学理念贯穿于植物学理论及实践教学全过程,有利于培养学生热爱自然、热爱祖国和高度社会责任感及使命感.

ideological and political educationbotanyteaching reformteaching designideological and political element

郁培义、孙凤儿、张洁、许强

展开 >

山西师范大学现代文理学院转设筹备处,山西 临汾 041000

课程思政教育 植物学 教学改革 教学设计 思政元素

山西省高等学校教学改革创新项目

J20221539

2023

10.20028/j.zhnydk.2023.21.034

智慧农业导刊

智慧农业导刊

ISSN：
年,卷(期)：2023.3(21)
  • 1
  • 5