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新农科背景下加强耕读教育涵养"三农"情怀的意义及路径探究——以玉林师范学院为例

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新农科背景下,实现农业农村现代化、全面推进乡村振兴、完成中华民族伟大复兴,离不开既具备过硬技术,又厚植爱国精神和"三农"情怀新型农业人才.该文以地方涉农高校为例,提出将耕读教育与思政教育深度融合,建设耕读教育特色课程及教材体系,强化耕读教育实践体系,加强师资培训、打造优质师资,营造耕读传家特色校园文化等加强耕读教育,以提升"三农"情怀教育的实效,为新农科建设、现代农业发展培养懂农业、爱农村、爱农民的新型农业人才.

farming-and-reading education"agriculture,rural areas and farmers"emotional educationlocal agriculture-related college and universityeducational reformpath

辛桂瑜、詹萍、卢呈、孙文静、章烨雯、张慧、徐兰程

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玉林师范学院,广西 玉林 537000

耕读教育 "三农"情怀教育 地方涉农高校 教育改革 路径

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2023

10.20028/j.zhnydk.2023.21.035

智慧农业导刊

智慧农业导刊

ISSN：
年,卷(期)：2023.3(21)
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