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课程思政视域下土壤肥料学混合式教学改革与实践

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为探讨课程思政在高校教学建设中的重要作用,通过线上线下混合式教学方式将课程思政贯穿于土壤肥料学课前、课中与课后 3 个阶段的全过程,将爱党、爱国、爱农精神的思想价值引领贯穿于教学计划、课程目标、课程内容、教学评价等主要教学环节,将耕读教育在校内教研平台与校外实践基地实现有机融合,建立知识、技能、素质三位一体的教学课程;并彻底改变以授课教师为中心的传统式教学向"翻转课堂"转变;在传授专业知识及专业技能的同时,更要重视学生综合能力的培养和提升,最终构建基于专业知识及德智体美劳全面发展的教学模式.

ideological and political educationsoil and fertilizer scienceonline and offline blended teachingfarming-and-reading educationdiversified evaluation

秦俊梅、刘奋武、李廷亮、曹燕篆、毕文龙、谢钧宇、张杰

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山西农业大学 资源环境学院,山西 太谷 030801

课程思政 土壤肥料学 线上线下混合式教学 耕读教育 多元化评价

山西省高等学校教学改革创新一般性项目(2022)山西省研究生教育教学管理改革项目(2022)山西省高等学校教学改革创新耕读教育项目(2022)山西省高等学校教学改革创新一般性项目(2023)山西省高等学校教学改革创新重点性项目(2022)山西农业大学教学改革项目(2022)

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2023

10.20028/j.zhnydk.2023.22.026

智慧农业导刊

智慧农业导刊

ISSN：
年,卷(期)：2023.3(22)
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