新时代耕读教育现实背景、理论逻辑及实施策略

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中文摘要：党中央提出乡村振兴战略,赋予耕读教育全新的历史使命.极端气候增多、人力资源短缺、乡村教育支撑不足、产业形态落后和先进纠缠是耕读教育面临着的现实背景.分析耕读教育在背景中应该担任关键角色,深入探讨耕读教育开展的理论逻辑,即传承农耕技能和天人合一农耕智慧,蕴含着对"三农"的理解和尊重,宣扬守信、勤勉、友善价值观,强调农业对社会经济的基础性贡献.在耕读教育的实施策略上,提出要以文化自信、学科自信、职业自信涵养"爱农"情怀;要以治理赋能、产业赋能,个体赋能锤炼"知农"本领;要以多课堂融合、跨学科融合、产教创融合提升耕读成效.为新时代耕读教育体系构建提供框架逻辑的闭环.

外文关键词：

farming-and-reading educationrural revitalizationfarming-and-reading connotationtheoretical logicimplementation strategy

作者：

周明元、姜成、赵娟

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作者单位：

宜春学院数学与计算机科学学院,江西宜春 336000

宜春学院生命科学与资源环境学院,江西宜春 336000

关键词：

耕读教育乡村振兴耕读内涵理论逻辑实施策略

基金：

江西省教育厅教学改革重点项目江西省教育厅教学改革重点项目

项目编号：

JXJG-21-15-2JXJG-21-15-4

出版年：

2023

DOI：

10.20028/j.zhnydk.2023.22.028

智慧农业导刊

ISSN：

年,卷(期)：2023.3(22)

参考文献量12