摘要
"中国智造"促使高职教育加快培育高技能高素质中国式工匠的育人战略布局,建构以工匠精神为价值支撑的"双师型"教师队伍是关键要素.本文以新媒体时代为背景,基于我国高职院校建设的需要以及现代产业发展对人才培养的要求,分入职期、成长期、建业期和成熟期四个阶段,构建蕴含专业知识水平、新媒体能力、专业实践能力、国际化能力四个维度12个二级指标的高职"双师型"教师专业能力标准,提出"双师型"教师专业能力提升的建设路径,以适应新媒体时代全新的教育环境.
基金项目
2017年浙江省教育厅一般科研项目(Y201738232)
教育部行指委"科创融教"职业教育改革创新课题(HBKC214063)
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