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媒介素养视角下青少年网游互动研究
媒介素养视角下青少年网游互动研究
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中文摘要：
作为"互联网时代的原住民"，当代青少年已然将网络游戏当成自己生活必不可少的一部分。本文从媒介素养视角出发，利用互动仪式链理论深度解读青少年网络游戏中的互动行为，并从政府、学校、游戏开发商、家庭四个层面提出提升青少年网络游戏中媒介素养的措施。
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作者：
张启、唐雪莲
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作者单位：
安庆师范大学传媒学院
关键词：
媒介素养
青少年
网络游戏
基金：
2022年安庆师范大学国家级大学生创新创业训练项目
项目编号：
202210372001
出版年：
2024
中国报业
中国报业协会
中国报业
ISSN：
1671-0029
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
6
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