中国报业2024，Issue(18) ：212-213.

教材教辅编辑能力提升与角色重塑

袁满
中国报业2024，Issue(18) ：212-213.
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教材教辅编辑能力提升与角色重塑

袁满1
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摘要

教材和教辅资料不仅是知识的传递工具,更是教学过程中的重要助手,可以引导学生更好地理解和应用所学的内容.在当今快速变化的教育环境中,教育资源的编辑工作也在不断演进,要求编辑者具备更多样化的能力和角色.本论文将探讨教材教辅编辑如何树立发展意识、精品意识、创新意识、网络意识和服务意识,以实现编辑能力的提升和角色的重塑.

关键词

教材教辅编辑/编辑能力/角色重塑/创新

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出版年

2024
中国报业
中国报业协会

中国报业

ISSN：1671-0029
参考文献量2
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