中国质量2024，Issue(1) ：18-19.

探索教育管理新模式,促进教育质量大提升

杨毅
中国质量2024，Issue(1) ：18-19.
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探索教育管理新模式,促进教育质量大提升

杨毅
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出版年

2024
中国质量
中国质量协会

中国质量

影响因子：0.155
ISSN：1007-2713
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