中国质量2024，Issue(4) ：81-85.

以童诗拾童趣 感悟生命之美——运用逆向教学设计提高童诗美育教学效果的实践研究

李晓萍
中国质量2024，Issue(4) ：81-85.
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以童诗拾童趣 感悟生命之美——运用逆向教学设计提高童诗美育教学效果的实践研究

李晓萍1
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作者信息

  • 1. 宝鸡高新凤师实验小学
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出版年

2024
中国质量
中国质量协会

中国质量

影响因子：0.155
ISSN：1007-2713
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