中小学电教2024，Issue(1) ：4-8.

信息化教学应用实践共同体建设研究——基于U-G-S模式多空间融合项目式教学共同体建设研究

高英航
中小学电教2024，Issue(1) ：4-8.
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信息化教学应用实践共同体建设研究——基于U-G-S模式多空间融合项目式教学共同体建设研究

高英航1
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  • 1. 沈阳师范大学新闻与传播学院,辽宁沈阳 110000
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摘要

信息化教学应用实践共同体是组织协同的重要形式,是探究信息化教学应用的新模式与新形态、推动教育教学改革的重要方式.为了解决信息化教学应用实践共同体运行中存在的问题,提升共同体的紧密度、激发成员的积极性至关重要.基于U-G-S模式多空间融合项 目式教学共同体建设过程,提出信息化教学应用实践共同体持续发展策略,为信息化教学应用实践共同体提供参考.

关键词

实践共同体/共同愿景/信息化教学

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量5
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