中小学电教2024，Issue(1) ：128-130.

"互联网+"背景下小学家校共育策略研究

康靖
中小学电教2024，Issue(1) ：128-130.
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"互联网+"背景下小学家校共育策略研究

康靖1
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作者信息

  • 1. 六盘水市钟山区第二实验小学,贵州 六盘水 553001
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摘要

信息技术融入中小学教学,推动了我国教育教学的改革与发展.在实际教学中,运用信息技术可突破时空限制,有效打破家校互动壁垒,创造出全新的互动沟通环节,从而提高课堂教学效率.作为广大教师和家长,应充分运用"互联网+"资源和信息技术,使家校沟通与协作更密切,助力学生健康成长.鉴于此,本文针对信息技术助推家校共育模式展开分析,并提出一些可行性策略,仅供参考.

关键词

家校共育/"互联网+"背景/信息技术

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量6
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