中小学电教2024，Issue(2) ：46-48.

初中数学与多媒体的融合教学探讨

卓润昌
中小学电教2024，Issue(2) ：46-48.
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初中数学与多媒体的融合教学探讨

卓润昌1
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作者信息

  • 1. 晋江市灵水中学,福建 泉州 362200
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摘要

初中数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科,而多媒体的应用则为数学教学提供了更多元的手段和方法.本文从实际教学案例出发,分析了初中数学与多媒体融合的教学优势,如动态演示、形象化表达、互动性等,同时也将探讨融合教学所面临的问题和挑战,如教师技术水平、学生信息素养、教学资源的均衡分配等.最后,提出相应的解决方案和发展建议,以期为推动初中数学与多媒体的深度融合、提高数学教育的质量做出努力.

关键词

初中数学/多媒体/融合教学

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量6
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