小学数学课堂中信息技术的融合策略

刘克波¹

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作者信息

1. 青岛市即墨区通济新经济区马山小学,山东青岛 266228
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摘要

小学数学课堂与信息技术的融合,对于提高教学质量和学生的数学思维能力具有重要的意义.通过运用信息技术,可激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习和探究能力,促进他们理解和掌握数学知识.本文从启发学生的数学思维、创新教学方式和提升教学效果几个方面探讨了小学数学课堂中信息技术的融合策略.旨在帮助学生将抽象的数学知识变得直观易懂,激发其创新思维,同时也帮助老师及时掌握学生的学习情况,实现个性化教学和差异化辅导,提高教学质量,以充分体现小学数学课堂中融合信息技术对于提高学生数学思维能力的重要作用.

关键词

小学数学/信息技术/融合策略

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

参考文献量3

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