中小学电教2024，Issue(5) ：6-9.

"互联网+"背景下翻转课堂教学模式在基础教育中的发展困境与突围

高轶俊 白雪儿
中小学电教2024，Issue(5) ：6-9.
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"互联网+"背景下翻转课堂教学模式在基础教育中的发展困境与突围

高轶俊 1白雪儿1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院教育学院,陕西 宝鸡 721000
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摘要

随着互联网信息技术的不断革新,教育模式和信息化手段的关系日渐密切.应运而生的翻转课堂教学模式拥有教学视频短小精悍、重新构建信息流程、复习检测方便快捷等特点.但其在实际应用中仍面临许多发展困境,如:教育观念制约全面落实、教学成果阻碍广泛开展、教师角色弱化引起规范缺失、学生主位导致差异拉大、家长层次形成教育桎梏等问题.文章将结合翻转课堂教学模式在基础教育中的发展困境,提出解决以上问题的现实路径,以此来促进翻转课堂教学在基础教育中的发展.

关键词

翻转课堂/基础教育/困境与突围

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基金项目

陕西省教育厅社会科学专项(18JK0030)

出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量7
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