中小学电教2024，Issue(5) ：61-63.

指向计算思维培养的初中人工智能教学实践研究

戴培清
中小学电教2024，Issue(5) ：61-63.
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指向计算思维培养的初中人工智能教学实践研究

戴培清1
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  • 1. 杭州市钱塘区金沙湖实验学校,浙江杭州 310020
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摘要

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》最关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,倡导教师在持续增强课程适宜性的基础上坚持与时俱进,同时也强调重视培养学生的核心素养.基于此,本文将新版课程标准的贯彻实施作为研究背景,以初中信息科技课程人工智能模块教学为例,从计算思维素养及其培养思路、人工智能模块教学中计算思维素养培养实践、培养策略三个维度展开分析,旨在为培养学生计算思维,提升人工智能模块教学实效性做出努力.

关键词

计算思维/初中信息科技/人工智能

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量3
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