摘要
高中历史核心素养主要包含五项内容,分别为时空观念、史料实证、唯物史观、历史解释和家国情怀.以发展核心素养为目的开展高中历史教学活动,可在增强高中生历史综合学习能力的同时,推进学生在历史领域的长远发展.但历史核心素养的培养并非一日之功,智慧课堂属于教育信息化背景下的一种课堂教学形式,智慧课堂可摆脱传统教学时间、空间、内容上的束缚,将历史知识更完整、直观地呈现出来.为凸显智慧课堂育人优势,也为满足培育高中生历史核心素养要求,研究基于核心素养视角,分析如何在智慧课堂中以发展高中生核心素养为 目的,制订历史教学计划,以期为提升智慧课堂育人效果奠定基础.
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