基于微课创新小学语文习作教学模式实践研究

许琍琍¹

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1. 铜陵市义安区实验小学,安徽铜陵 244100
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摘要

习作作为语文教学的重要内容,一直存在学生怕写、教师怕教的"老大难"问题.微课作为"智慧教育"模式衍生出来的新的教学方式,为深化习作教学改革,创新习作教学模式提供了物质条件和技术支持,彻底改变了传统习作教学流水线式的固化思维,充分有效发挥了微课的优势.本文探讨了微课在指导学生前置学习、搜集素材、深入体验、评价修改等五方面的显著优势和操作策略,以期为提升习作效益、发展学生习作素养做出努力.

关键词

微课/习作教学/创新性

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

参考文献量4

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