摘要
作业布置是教师教学常用的手段之一,可以起到巩固所学知识、锻炼技能的作用,同时也是教师课堂教学的一种延续,能够检验学生的学习成效,促进学生提升学习质量.但在以往的小学数学作业教学中,存在作业内容缺乏趣味性、作业布置形式单一、学生学习压力大等问题,这些问题亟待解决.移动APP是信息技术发展的产物,将其运用于小学数学作业教学中,可以增强学生的作业完成动机,促进学生提升作业完成质量与效率.基于此,本文以"一起作业"APP为例,对移动APP在完成小学数学作业过程中的应用价值与策略进行了分析,旨在推动移动APP发挥教学价值做出努力.
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