中小学电教2024，Issue(7) ：45-47.

信息技术助力小学低年级数学趣味课堂策略研究

舒雅洁
中小学电教2024，Issue(7) ：45-47.
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信息技术助力小学低年级数学趣味课堂策略研究

舒雅洁1
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作者信息

  • 1. 南京市将军山小学,江苏南京 211100
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摘要

随着信息技术在教学中的广泛应用,课堂教学轻松、高效成为教师关注的重要话题,信息技术支持下的小学数学课堂,为学生提供了更加趣味、灵活的学习环境,借助信息技术将数学知识以生动形象的方式呈现出来,形成主动学习情境,帮助低年级学生实现深度学习,养成良好的学习习惯.本文对信息技术助力小学低年级数学趣味课堂意义展开了分析,并提出了信息技术助力小学低年级数学趣味课堂的具体策略,以供参考.

关键词

小学低年级/数学趣味课堂/信息技术

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量6
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