中小学电教2024，Issue(11) ：18-22.

生成式人工智能支持下数字教育资源开发策略研究

于浩然 吴文涛
中小学电教2024，Issue(11) ：18-22.
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生成式人工智能支持下数字教育资源开发策略研究

于浩然 1吴文涛1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖 241000
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摘要

生成式人工智能正在重塑各个行业内容生产的生态模式,为中小学数字教育资源的开发带来机遇和挑战.为探索生成式人工智能助力中小学数字教育资源开发的可能性,厘清了生成式人工智能与数字教育资源开发之间的价值耦合关系,发现当下在中小学数字教育资源开发面临的优质资源生产力不足、资源开发尚未形成良性循环的挑战,并提出了开展教师培训、开设生成式人工智能课程、开发专门的教育类生成式人工智能等应对策略.

关键词

生成式人工智能/AIGC/数字教育资源

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基金项目

安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK2021D43)

出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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