中小学电教2024，Issue(11) ：35-37.

信息技术支持下的小学数学教学策略研究

朱恩娥
中小学电教2024，Issue(11) ：35-37.
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信息技术支持下的小学数学教学策略研究

朱恩娥1
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作者信息

  • 1. 东海县张湾中心小学,江苏连云港 222343
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摘要

随着新课改的持续推进,信息技术支持下的小学数学课程教学获得了深度发展,其已成为小学数学教师创新课程教学组织方式、提升课程教学质量和有效地培养学生核心素养的主动选择.本文在分析了信息技术支持下的小学数学教学意义的基础上,就有效开展学科教学实践策略进行了探讨.希望能够促使小学数学教师重视信息技术支持下的教学研究,并全面把握高质量开展融合教学的规律,为逐步提升数学课堂教学质量和落实培养核心素养目标创造条件.

关键词

小学数学教学/信息技术支持/教学质量

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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