中小学电教2024，Issue(11) ：73-75.

基于项目式学习的小学信息科技学科核心素养的培养策略

吴消消
中小学电教2024，Issue(11) ：73-75.
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基于项目式学习的小学信息科技学科核心素养的培养策略

吴消消1
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作者信息

  • 1. 张家港市东渡实验学校,江苏苏州 215600
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摘要

随着信息技术的快速发展,项目式学习在小学信息科技学科教学中逐渐显现出其重要性和有效性,这种教学模式通过将学生置于真实或模拟的项目中,不仅可增强其信息技术技能,还可促进提升综合能力,如创新思维、解决问题的能力和团队合作精神.同时,项 目式学习让学生在实践中学习,强化应用理论知识,激发其学习兴趣和自主探索能力.基于此,本文全面探讨了项目式学习在小学信息科技教学中的应用及其挑战,旨在为教育者提供有价值的参考和借鉴.

关键词

项目式学习/小学信息科技/教学模式

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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