中小学电教2024，Issue(12) ：16-18.

基于Scratch的小学信息科技教学研究

高峰
中小学电教2024，Issue(12) ：16-18.
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基于Scratch的小学信息科技教学研究

高峰1
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作者信息

  • 1. 高邮市秦邮实验小学,江苏扬州 225600
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摘要

在全面推进教育信息化发展的背景下,培养当代学生的信息素养与创造能力已经成为教育的重要目标.但目前从小学信息科技教学情况来看,大部分教师更重视培养信息科技基本知识与技能.Scratch作为适用于中小学信息科技教学的编程启蒙教育平台,具有界面友好、操作简单等特点,值得进一步推广使用.基于此,本文就Scratch应用下的小学信息科技教学进行了研究,介绍了 Scratch,分析了 Scratch的教学意义,并重点阐述了 Scratch应用下的小学信息科技教学优化路径,以供参考.

关键词

小学信息科技/Scratch/运用

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量2
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