国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中小学电教
2024,
Issue
(12) :
37-39.
基于信息技术的高中地理教学模式研究
刘然
中小学电教
2024,
Issue
(12) :
37-39.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于信息技术的高中地理教学模式研究
刘然
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
固安县第一中学,河北廊坊 065500
折叠
摘要
在高中地理教学中,如何将信息技术有机地融入教学过程,增强学生学习效果,成为当今教育界研究的焦点.因此,本文分析了信息技术下的高中地理教学,并探讨了其实施的意义,提出开设线上课程、创建地理场景、活用线上地图和线上分析数据等策略,旨在探讨基于信息技术的高中地理有效性教学模式,希望能为创新和升级教学方式做出努力.
关键词
信息技术
/
高中地理
/
教学模式
引用本文
复制引用
出版年
2024
中小学电教
吉林省教育厅
中小学电教
ISSN:
1671-7503
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果