中小学电教2024，Issue(12) ：73-75.

"多元微课"在小学综合实践活动中的应用研究

曾子涵
中小学电教2024，Issue(12) ：73-75.
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"多元微课"在小学综合实践活动中的应用研究

曾子涵1
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  • 1. 常州市荆川小学,江苏常州 213000
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摘要

在当今信息技术高速发展的时代,小学课堂教学模式正探索如何利用网络资源、自我制作和个性化设计的"多元微课"优化小学综合实践教学过程,以此解决教学过程中的一些主要问题、难题和核心问题,并始终坚持学生的主体地位,激发他们在学习活动中展现出独立性和创造力,从而提高教学质量.本文经过深入研究,探讨建立一套运用"多元微课"开展有效教学的理论体系及策略框架,以推动综合实践教学向常规化和深层次发展.

关键词

多元微课/综合实践活动/有效应用

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
参考文献量2
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