信息技术与小学美术教学有机融合实践研究

任金华¹

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1. 灌云县龙苴中心小学,江苏连云港 222212
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摘要

信息科技高速发展背景下,有机融合信息技术是实现小学美术教学手段升级转型的必要举措.具体融合实践中,教师要善于运用信息技术工具,让绘画艺术中的色彩原理、线条运用、构图技巧和水墨艺术教学更直观形象,让工艺美术中的造型设计、材料运用、技法表现和文化传承教学愈发生动传神,让建筑美术中的建筑艺术鉴赏、环境艺术设计更灵活生动.本文从绘画艺术、工艺美术、建筑美术三方面,探讨了小学美术教学与信息技术有机融合的实践策略,以期为高效开展小学美术教学、发展学生美术学科核心素养做出努力.

关键词

小学美术教学/信息技术/有机融合

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

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