中小学电教2024，Issue(13) ：89-91.

基于信息技术优化初中道德与法治教学实践研究

孙克坚
中小学电教2024，Issue(13) ：89-91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于信息技术优化初中道德与法治教学实践研究

孙克坚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东海县双店中学,江苏连云港 222331
  • 折叠

摘要

新时期背景下,初中道德与法治课程如何利用信息技术助力学校落实立德树人根本任务,成为一线教师教学实践中亟待解决的关键问题,而这一问题也是本研究要探讨的核心问题.本文基于教育信息化背景,从初中道法课堂氛围、课堂活动、教学延伸、教学评价四个维度,探讨了基于信息技术优化初中道德与法治教学实践研究,以期为优化初中道德与法治教学模式、发展学生道德与法治核心素养,落实立德树人任务做出努力.

关键词

信息技术/初中道德与法治教学/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
段落导航相关论文