基于人工智能技术的初中信息科技教学模式研究

刘中达¹

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作者信息

1. 淄博市周村区王村中学,山东淄博 255311
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摘要

本研究围绕基于人工智能技术的初中信息科技教学模式展开,通过深入分析初中信息科技教学模式存在的不足,揭示了教学内容抽象性、学生参与度不高等问题.同时,探讨了人工智能技术在信息科技教学中的实践意义,强调其推动教学变革、激发学生学习兴趣的重要作用.并从借助生活实例引入新课题、借助智慧系统优化学习和借助流程图分析功能加深感悟三方面提出了基于人工智能的初中信息科技教学模式构建策略,以期为相关研究者提供参考.

关键词

初中信息科技/人工智能技术/教学模式

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

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