中小学电教2024，Issue(13) ：155-157.

基于微课开展幼儿园科学探究活动的实践研究

姜悦
中小学电教2024，Issue(13) ：155-157.
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基于微课开展幼儿园科学探究活动的实践研究

姜悦1
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  • 1. 连云港市官河中心幼儿园,江苏连云港 222124
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摘要

"科学"是幼儿园教育的五大领域之一,幼儿教师在带领幼儿探究科学奥秘的过程中,要积极探索基于微课的高效幼儿园科学探究活动实践策略,不断创新微课在幼儿园教育中的应用方式,推动幼儿园教育与时俱进向前发展.本文从转变科学探究活动方式、丰富科学探究活动内容两个方面,探讨了基于微课高效开展幼儿园科学探究活动实践策略,以期为提升幼儿园科学探究活动的有效性、发展幼儿科学核心素养做出努力.

关键词

科学探究活动/微课教学/实践策略

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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