中小学电教2024，Issue(14) ：22-24.

依托信息技术激活高中物理课堂

闫大龙
中小学电教2024，Issue(14) ：22-24.
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依托信息技术激活高中物理课堂

闫大龙1
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作者信息

  • 1. 许昌市第三高级中学,河南许昌 461000
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摘要

高中生往往有着较为强烈的好奇心,对周边事物充满探索兴趣与求知渴望.不过高中物理知识比较抽象,理论性较强,对学生学习能力与认知水平有着较高的要求,他们极易遇到困难,致使课堂学习出现障碍,激活高中物理课堂显得至关重要.基于此,本文针对如何依托信息技术激活高中物理课堂展开深入探讨,并提出了部分个人建议,以供参考.

关键词

信息技术/高中物理/课堂教学

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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