中小学电教2024，Issue(14) ：73-75.

微课与小学信息科技教学的融合策略

吕顺
中小学电教2024，Issue(14) ：73-75.
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微课与小学信息科技教学的融合策略

吕顺1
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作者信息

  • 1. 泰州市塘湾小学,江苏 泰州 225300
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摘要

随着互联网技术的发展,微课逐渐成为公众关注的焦点.小学教师如果能有效利用微课,对提升授课的效力会产生积极的影响,可以刺激学生的求知欲,扩大课堂学习的知识面,同时也能协助他们攻克难题,增强其自我学习的潜力.本文详细探讨了微课在小学信息科技教育应用上的优点及策略,希望能给相关研究者提供有价值的参考.

关键词

微课/小学信息科技/融合教学

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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