中小学电教2024，Issue(14) ：88-90.

信息科技教学中渗透德育的策略研究

张莉
中小学电教2024，Issue(14) ：88-90.
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信息科技教学中渗透德育的策略研究

张莉1
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作者信息

  • 1. 汉中市中山街小学,陕西汉中 723007
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摘要

信息科技作为一门独立的学科,拥有其他学科没有的特性:既有它自身特有的独立性,又具有其他学科的基础性.新信息科技课程标准明确指出,教育学生正确有效地认识和理解与信息科技相关文化、伦理以及社会等问题,以负责任的态度正确运用信息科技,充分培养小学生良好的信息素养.在进行学科教学时,教师必须把德育渗透到信息科技教学的各个环节中.有鉴于此,本文展开了多方面的研究,相关研究结论仅供参考.

关键词

信息科技/德育/网络道德观念

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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