中小学电教2024，Issue(16) ：10-12.

高中信息技术Python编程教学中学生自主学习分析

周冯
中小学电教2024，Issue(16) ：10-12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中信息技术Python编程教学中学生自主学习分析

周冯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 启东市第一中学,江苏南通 226200
  • 折叠

摘要

自主学习能力是一个人能够适应未来数字化、智能化、信息化社会的一项关键素养.高中生具备一定的自主学习能力,发掘这种自主学习能力,"以学促教、以学促学",让学习能力与知识的学习相互促进是完全必要的.信息技术特别是编程模块知识的学习,需要有一定自学能力作为支撑,才能取得较好的教学与学习效果.在高中阶段,信息技术的Python编程模块,需要发掘学生的自主学习能力,更要以学生的自主学习为依托促进其获得知识与提升技能.

关键词

高中信息技术/Python编程/自主学习

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
段落导航相关论文