中小学电教2024，Issue(16) ：13-15.

核心素养视角下的高中信息技术深度学习探究

黄映明
中小学电教2024，Issue(16) ：13-15.
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核心素养视角下的高中信息技术深度学习探究

黄映明1
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作者信息

  • 1. 广州市第六十六中学,广东广州 510460
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摘要

高中信息技术深度学习在满足信息技术教学需求的同时,也有利于优化和提升信息技术教学.面向深度学习的单元设计、情境创设、项目式教学、多维评价是新课程教学的有效策略,能够消除传统信息技术教学的弊端,开展以学习为中心的教学,提升学生的信息技术学科核心素养,提高教学效率.

关键词

核心素养/高中信息技术/深度学习

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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