中小学电教2024，Issue(16) ：79-81.

小学数学与信息技术融合的策略与实施

杨旭
中小学电教2024，Issue(16) ：79-81.
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小学数学与信息技术融合的策略与实施

杨旭1
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作者信息

  • 1. 灌云县龙苴中心小学,江苏连云港 222212
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摘要

在小学数学教学中,信息技术的融合具有一定的价值.通过信息技术的开发利用,教师可有效开展教学工作,为学生提供丰富的学习资料.因此,文章分析了小学数学与信息技术融合教学的重难点,针对实际情况提出几点教学策略.研究表明,在进行融合教学设计时,需要有专业的教师提供技术辅导,专业的技术设备能够维持网络安全,为学生学习提供稳定的环境.

关键词

小学数学课程/信息技术/融合教学

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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