数字赋能教师队伍高质量发展的路径

孔祥玲 ¹张玉琴¹

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作者信息

1. 长春市第五中学,吉林长春 130061
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摘要

数字化时代对教育教学质量提出更高的要求,如何提升教师队伍高质量发展,通过将数字技术与教学融合应用,构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习场域,实现优质教育资源均衡覆盖,为学生成长赋能,是每一个教育工作者值得深思和实践的重要课题.本文从教学实际出发,探讨以数字赋能助推教师队伍高质量发展的可行性,在深入分析数字赋能背景、优势的基础上,进一步从提升教师数字赋能意识、打造智慧校园、联动多方资源、注重个体提升、建立完善机制、推进试点应用等多个方面提出针对性策略,以期为推动教师数字素养提供借鉴.

关键词

数字赋能/教师队伍/发展路径

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

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