国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中小学电教
2024,
Issue
(18) :
64-66.
小学信息科技跨学科主题学习的设计与实施
孙坦坦
张迪
中小学电教
2024,
Issue
(18) :
64-66.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学信息科技跨学科主题学习的设计与实施
孙坦坦
1
张迪
2
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
淄博市张店区科苑小学,山东淄博 255000
2.
淄博市张店区铁路小学,山东 淄博 255000
折叠
摘要
随着社会的发展和科技的进步,小学信息科技教学的作用日益凸显,不仅拓宽了小学生的视野,还有利于提升他们的信息素养.在教育改革视域下,跨学科学习日益受到关注,小学信息科技教师要重视跨学科主题学习,设计形式多样的学习活动,吸引学生广泛参与,全方位提升学生的综合能力,让小学信息科技教学真正"活"起来.
关键词
小学信息科技
/
跨学科
/
主题学习
引用本文
复制引用
出版年
2024
中小学电教
吉林省教育厅
中小学电教
ISSN:
1671-7503
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果