基于核心素养的小学语文微课应用分析

王艳¹

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1. 淄博市淄川区实验小学南校区,山东淄博 255100
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摘要

微课作为新兴的教学手段,能够优化小学语文教学体系,在培养学生核心素养方面发挥积极的作用.因此,本文基于核心素养探讨了微课在小学语文教学中的应用策略,通过分析微课在小学语文教学中的应用现状,阐述总结了微课在课前预习、课堂激趣、识字教学、阅读教学、口语交际、课后巩固等环节的应用方法和作用,希望可为小学语文教学提供新的思路和方向,提升语文教学质量.

关键词

核心素养/小学语文教学/微课应用策略

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

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