中小学电教2024，Issue(21) ：88-90.

创客教育理念下小学信息科技课程教学的路径研究

李江艳
中小学电教2024，Issue(21) ：88-90.
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创客教育理念下小学信息科技课程教学的路径研究

李江艳1
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  • 1. 渭源县教师发展中心,甘肃 定西 748200
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摘要

信息科技课程能拓展学生的知识面,创建实践探究的空间,有助于发展和提升学生的创新思维、创造能力.但从实际教学来看,小学信息科技课程受诸多因素影响,难以获得预期的教学效果.基于此,小学信息科技教师须加强教学设计,融合创客教育理念,组织多种实践活动,为学生提供更多的实践操作机会,助力他们提升信息素养.本文致力于探究创客教育应用于小学信息科技教学的路径,以期提高小学信息科技教学的质效.

关键词

小学信息科技/创客教育/应用路径

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出版年

2024
中小学电教
吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503
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