高中语文基于信息技术的深度学习策略

罗涌¹

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作者信息

1. 贵州省贞丰中学,贵州黔西南 562200
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摘要

信息技术在高中语文深度学习过程中能发挥辅助、支持作用.本文旨在探索基于信息技术的高中语文深度学习的可行路径.首先,立足于信息技术、深度学习的内涵与应用形式,概述了基于信息技术的高中语文深度学习;其次,针对深度学习材料、深度学习困境和深度学习习惯三个维度,分析了基于信息技术的高中语文深度学习优势;最后,探讨了基于信息技术的高中语文深度学习指导策略,以期优化高中语文课程建设.

关键词

信息技术/高中语文/深度学习

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出版年

2024

中小学电教

吉林省教育厅

中小学电教

ISSN：1671-7503

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